Arte y educación

En el pasado mes de febrero, Arenas impartió dos seminarios en Lugo, que el CGAC organizó en colaboración con el Museo Provincial, y a los que asistieron numerosos profesionales del arte y la educación. Ambas actividades se enmarcan en una línea de trabajo que el CGAC ha desarrollado desde hace años y que intenta ahondar en caminos que sirvan de puente entre las diferentes manifestaciones artísticas contemporáneas y sus diversos públicos, partiendo del concepto del museo como lugar de experimentación e interacción.
Historiadora del arte, escritora, comisaria independiente y asesora museística, Amelia Arenas ha desarrollado una intensa labor investigadora en el campo de la educación artística desde que estuviera cargo de los contenidos del servicio educativo del MOMA de Nueva York. Este bagaje le da una amplia perspectiva sobre la complejidad del fenómeno de la percepción del arte por parte de los públicos, de sus respuestas ante las obra, lo que la llevo a cuestionar las herramientas tradicionales que emplean los educadores y los museos en la búsqueda del acercamiento al arte.
En el mes de noviembre Amelia Arena impartirá dos seminarios, uno dirigido a profesionales de museos, especialmente de los ámbitos de la educación y programación, y el otro dirigido a maestros de educación primaria. En el primer seminario se busca diluir las fronteras entre dos áreas museísticas que deben tender a trabajar más estrechamente: el comisariado y la educación, con la finalidad de analizar los canales de comunicación existentes entre las exposiciones y los públicos con el fin de construir líneas de trabajo conjunto. Para eso es preciso pensar en el museo como un organismo y entenderlo desde una posición de frontera, como un foro que acoge la controversia y un espacio que suscita el juego intelectual, lo que a fin de cuentas es lo que propone el arte mismo.
El seminario dirigido a profesorado de educación primaria quiere reflexionar sobre como utilizar el arte para aprender. Las emociones e ideas que genera en los estudiantes el proceso de discutir lo que ven en las obras de arte les permite abrir un diálogo con su entorno y con el tiempo en el que viven y, más importante todavía, con su grupo, estimulando el desarrollo de la observación, el refinamiento del lenguaje, la capacidad de articular argumentos, de compartir ideas, comprobando que el arte tiene un lugar esencial en la formación del individuo. Este curso introduce las estrategias básicas para convertir el arte en una herramienta de aprendizaje integral.
Ambos seminarios están concebidos desde una propuesta práctica, y ofrecen a los participantes situaciones concretas para explorar como acercar el arte a todos los públicos desde el cuestionamiento y la propia experiencia como claves para el diálogo con las obras.
Lugar:
CGAC
C/ Ramón del Valle Inclán, s/n 15704
Santiago de Compostela
Inscripción:
A través del boletín que aparece en la página web del CGAC.
Plazo de inscripción:
Hasta el 24 de octubre de 2008.
Para más información:
www.cgac.org