¿Jóvenes con etiqueta?

Jornadas en torno al arte actual y la educación social en el MUSAC de León

 

En el año 2008, el Departamento de Educación y Acción Cultural del MUSAC, organizó las I Jornadas de atención a la diversidad, en esa ocasión centradas en personas y colectivos con discapacidad intelectual. Continuando el camino abierto, este año proponen un acercamiento a la situación social de los jóvenes. Desde la pedagogía y el activismo de calle (Enrique Martinez Reguera), desde el marco legal y las soluciones mediadas en los márgenes de la justicia (Asociación Apoyo) y desde las propuestas creativas (Gregorio Sánchez y Amasté).

 

El segundo día de las jornadas, han apostado por un formato de encuentro-taller, donde convocar a todos los agentes sociales, colectivos, profesionales y jóvenes para conocer nuestras acciones y compartir procesos y herramientas. Con la intención de dinamizar el encuentro, han invitado a algunas personas del contexto local así como proyectos de fuera que puedan aportar nuevos formatos e ideas.

 

Las jornadas están dirigidas a todas las personas y colectivos de jóvenes, educadores o interesados en maneras alternativas a las formales de interactuar con jóvenes. Les interesa especialmente conocer, elaborar y establecer acciones concretas y respuestas alternativas a las formales que la educación social y el arte actual puedan aportar.

En este contexto, se entiende como producción cultural crítica aquel espacio donde podemos generar nuevas maneras, desvelar saberes y compartir conocimientos desde procesos dialógicos, plurales y cuestionadores de la cultura dominante.

 

 

PROGRAMA

 

Viernes, 22 de enero

 

16:30 horas

Presentación de las jornadas.

DEAC MUSAC y Ricardo Valderrama, Directores de las jornadas

 

17:00-17:45 horas

Enrique Martínez Reguera, filósofo, psicólogo y pedagógo. Ha escrito entre otros, libros tan interesantes como Cachorros de nadie, Con los niños no se juega o Pedagogía para mal educados. Fundador e integrante de la Asociación Coordinadora de Barrios y la Escuela sobre Marginación (Madrid). Recientemente la Editoral Popular ha publicado sus memorias Remando a contracorriente.

 

17:45-18:30 horas

Asociación Apoyo.

Lejos de los tribunales, en la sede de la asociación Apoyo de Moratalaz, los autores de delitos contra el patrimonio se ponen frente a sus víctimas para decidir de mutuo acuerdo la manera de reparar el daño causado. La asociación Apoyo también trata de fomentar la promoción social de los menores del barrio de la Herradura en Madrid que sufren las consecuencias de la situación marginal de sus familias y su entorno.

 

18:30-19:00 horas

Pausa-café

 

19:00 horas

Ciudadano Cero/Amasté.

Gregorio Sánchez y Ricardo Antón.

Ciudadano Cero es un proyecto artístico que cuenta en primera persona qué es vivir en la calle y las situaciones derivadas de ello. Su autor es Gregorio Sánchez y la producción la esta llevando a cabo el colectivo Amasté.

 

20:00 horas

Proyección del corto La Tama. 19’.

Con la presentación del guionista Nacho V. Liy. La Tama es una chica conflictiva, un enfrentamiento con su madre le provocará un viaje del que ya no tendrá retorno.

 

Sábado 23 de enero. ENCUENTRO

 

10:00-14:00 / 16:00 – 20:00 horas

 

Fundación Juan Soñador (León). Una de las fundaciones con las que colabora de manera habitual el museo. Tienen varios proyectos orientados a dar una respuesta educativa global a niños, adolescentes, jóvenes y sus familias, en situación de riesgo y exclusión social.

 

IES Ramiro II (La Robla. León). Instituto de secundaria en un contexto rural. El equipo docente de este centro ha desarrollado un plan de mediación escolar ejemplar en todo el panorama nacional.

 

Parkour Leon y DEAC. Un grupo de jóvenes leoneses han relatado su relación con este deporte urbano el parkour, a través de un video documental realizado con la educadora del DEAC Amparo Moroño. Éste proyecto trasciende la producción audiovisual para revelar los múltiples aprendizajes que se pueden dar en un proyecto conjunto.

 

Saltando Charcos (Burgos). Proyecto educativo enmarcado dentro de la intervención comunitaria, formado por personas relacionadas con el ámbito de las ciencias sociales que preocupadas por la realidad que rodea a los menores y a sus familias, buscan alternativas que faciliten a estos colectivos superar la desventaja social en la que viven.

 

Canijín (Madrid). Revista del Centro Alternativo de Información sobre niños y jóvenes. La Revista Canijín busca concienciar a la sociedad de los problemas que padecen los chavales y chavalas y exigir de los poderes públicos el respeto de sus derechos ciudadanos.

 

Consume hasta morir (Madrid). Consume hasta Morir nace en 2002 dentro de Ecologistas en Acción, en un grupo de trabajo sobre consumo responsable. El objetivo del proyecto es el trabajo en dos ejes fundamentales: el consumo y la comunicación, analizando los discursos comerciales e institucionales que legitiman un modelo de consumo social y ambientalmente insostenible.

 

Teatro Foro La Spiral (La Rioja). Spiral es una compañía interdisciplinar (con especialistas en teatro, arqueología, educación y comunicación) que crea y desarrolla proyectos de teatro participativos e interculturales en cualquier lugar.

 

Lugar:

Salón del MUSAC

 

Asistencia:

El día 22 de enero, la entrada a las jornadas será libre y sin inscripción previa. Para asistir al encuentro del día 23, será necesario inscribirse una semana antes en deac@musac.es o en la taquilla del museo.

 

Para más información:

Musac.es