Este título de Máster en Educación en Museos y Espacios Culturales se plantea con la finalidad de ofrecer una formación específica y actualizada sobre uno de los campos más importantes y de mayor crecimiento en el ámbito cultural actual. La creciente demanda de formación y de acceso a la cultura por parte de la ciudadanía en las últimas décadas, unido al fuerte desarrollo que el conocimiento está experimentando gracias a la expansión de las TIC y las redes sociales en los últimos años, ha empujado a los museos e instituciones culturales de todo tipo a ofertar un número ascendente de actividades educativas, dirigidas tanto a la comunidad escolar como a todas las franjas de edad y segmentos de público. Un campo que, en los próximos años, irá en aumento progresivamente en el ámbito hispanohablante, a semejanza de lo que ya ha ocurrido en el mundo anglosajón.
Es por ello que el título se dirige a todo tipo de perfiles profesionales que quieran orientarse hacia la creación de proyectos educativos para instituciones culturales (museos, monumentos, auditorios, teatros, universidades, centros de investigación, etc.), tanto dentro de la estructura y organigrama de las mismas como de manera externa. Es un complemento formativo adecuado para titulados de cualquier disciplina, ya sea humanística, científica, de las ciencias sociales o tecnológica, ya que en el diseño se ha tenido especialmente en cuenta la presencia de contenidos de amplio espectro. También se orienta este título propio a la comunidad educativa, como formación para docentes que busquen desarrollar sus capacidades y habilidades, potenciando sus proyectos educativos con las instituciones culturales.
En tercer lugar, es muy importante destacar la formación educativa para que docentes e investigadores de todos los niveles puedan ejercer la transmisión del conocimiento que los nuevos marcos les demandan: este título es también de interés en este sentido, al dotarles de herramientas para que puedan desarrollar sus propios proyectos educativos a partir de sus líneas de trabajo o investigación. Por último, el título se dirige también al público general interesado en la cultura y su transmisión, en las instituciones culturales y su relación con la ciudadanía.
El Máster ha sido diseñado para cumplir tres premisas principales. La primera, que las asignaturas sean impartidas por profesionales con experiencia real en el diseño, desarrollo y ejecución de actividades de educación, seleccionados entre instituciones de reconocido prestigio de toda España por su perfil puntero y de vanguardia en este campo. La segunda, que las materias impartidas estén actualizadas al panorama actual de la educación cultural, científica y patrimonial, para que la obtención de estos estudios aporte al alumnado una visión que esté al día de los retos y nuevas situaciones en este campo. La tercera, por último, es que las materias tengan una eminente aplicación práctica, huyendo de discursos teóricos de difícil aplicación en beneficio de una formación técnica y real que permita al alumnado, una vez terminado el Máster, poder desarrollar y ejecutar sus propios proyectos educativos en museos o instituciones culturales con los máximos estándares de calidad.
El Máster incluye formación en la historia y características de los museos e instituciones culturales y un análisis internacional del desarrollo de sus actividades educativas; en los diferentes tipos de públicos que deben ser atendidos en las instituciones culturales y científicas, con atención a las necesidades especiales; en cómo crear, redactar y ejecutar proyectos educativos completos para cualquier tipo de institución; en cómo trabajar la creatividad como elemento educativo y de relación entre las instituciones y la ciudadanía; en los elementos básicos de la divulgación y la alfabetización científica y su relación con las instituciones; en la importancia del museo de arte como recurso educativo de gran potencialidad; en el desarrollo de una perspectiva de género como compromiso de toda acción educadora; y en el uso y aprovechamiento de todo el potencial que Internet y las redes sociales poseen como herramientas educativas de un alcance nunca antes imaginado. Por su diseño y contenidos, este Máster en Educación en Museos y Espacios Culturales ocupa un hueco que no ha sido cubierto actualmente en la formación en lengua castellana.
PROGRAMA
El programa consta de un total de 60 ECTS/ 1500 horas.
TRONCALES
¿Cómo educan los museos y las instituciones culturales? (5 créditos).
Miguel Ángel Cajigal Vera.
El público y los museos (5 créditos).
Elena Campos Alguacil.
El proyecto educativo: de la teoría a la práctica (5 créditos).
Mónica Barbas Durán.
Abriendo el museo a la ciudadanía: arte, educación y creatividad (5 créditos).
Paloma Tudela Caño.
OPTATIVAS
Técnicas de divulgación y alfabetización científica (5 créditos).
Deborah García Bello.
El arte como forma de entendimiento: el museo como recurso educativo (5 créditos).
Charo Garaigorta.
Perspectiva de género y acción educativa: visibilizando a las mujeres (5 créditos).
Mónica Barbas Durán.
Educación cultural no presencial: Internet, redes sociales y nuevas plataformas (5 créditos).
Miguel Ángel Cajigal Vera.
Módulo de Prácticas (5 créditos).
TRABAJO DE FIN DE MÁSTER (TFM), 20 créditos.
Se defenderá presencialmente, excepto en casos en que se habilite una opción alternativa.
DESTINATARIOS:
Para poder cursar el Máster en Educación en Museos y Espacios culturales es requisito indispensable poseer una titulación universitaria o poder acreditar una experiencia profesional mínima de 5 años.
Una vez cumplido el requisito académico anteriormente citado, este Máster se dirige a profesionales interesados en orientar su perfil laboral hacia la creación y ejecución de programas de educación en museos e instituciones culturales y científicas; titulados universitarios de cualquier disciplina que busquen gestionar sus propios proyectos educativos y de transferencia del conocimiento; profesorado de todos los niveles interesado en enriquecer sus proyectos educativos aprovechando las sinergias y contenidos de museos e instituciones culturales; profesionales del sector cultural, científico o técnico que quieran desarrollar sus propios proyectos educativos y público general interesado en el sector cultural y las instituciones museísticas y de difusión del conocimiento.
METODOLOGÍA:
El Máster en Educación en Museos y Espacios Culturales está concebido para ser impartido online (NO PRESENCIAL).
Cada asignatura consta de lecciones que serán entregadas al alumnado a través de la plataforma, así como lecturas adicionales y propuestas de trabajos y actividades prácticas para ser desarrollados y corregidos por cada docente. Al final de cada lección se plantea una actividad que sirva de resumen de los contenidos del mismo y un test autocorregido para que el alumnado pueda ir verificando el desarrollo de la materia. Igualmente, al final de cada asignatura el alumnado deberá desarrollar un trabajo que formará parte importante de la evaluación de la materia.
Cada asignatura se complementa con videotutorías donde cada docente pueda orientar el trabajo del alumnado, tutorizar su desarrollo y orientar y corregir las tareas y trabajos. Esas tutorías a distancia se efectuarán con frecuencia y regularidad, con una duración aproximada de 120 minutos en cada caso, y quedarán a disposición del alumnado que desee verlas con posterioridad.
En paralelo, cada docente mantendrá activo un foro de discusión con el alumnado, donde informarse de todas las cuestiones relativas a la materia, plantear temas, lecturas adicionales o ejemplos, así como resolver dudas. Las dudas y consultas se atenderán preferentemente en este foro, aunque también podrán ser atendidas a través de correo electrónico.
Por último, como finalización del Máster, el TFM ocupa un peso importante, tal como está estipulado en el marco europeo de educación superior. Los TFM tendrán una equivalencia de 20 créditos y serán dirigidos por los docentes del título, orientados a través de correo electrónico y videoconferencia. La defensa de los mismos tendrá lugar en las dependencias de la Universidad Europea Miguel de Cervantes de Valladolid ante un tribunal configurado al efecto. En casos de alumnado que, por cuestiones geográficas, no pueda desplazarse a Valladolid (especialmente en casos de estudiantes que residan en el extranjero), se habilitará una opción de defensa remota del TFM u otra alternativa similar.
La plataforma donde se llevarán a cabo será en la misma página web. Al entrar a la página de formacionalcuadrado.com, deberán clickar en “acceder” e introducir el usuario y contraseña que se les facilitará días antes de inicio de las clases. Es una plataforma que funciona como un Campus Virtual online, donde podrán acceder a las diferentes lecciones, asignaturas, exámenes, correcciones, etc.
DURACIÓN:
12 meses.
EVALUACIÓN:
Respetando la capacidad de cada docente para evaluar su asignatura, la evaluación global del Máster en Educación en Museos y Espacios Culturales se realizará, de modo general, a través de trabajos y tareas solicitadas por cada docente: trabajos finales de cada lección, trabajo o proyecto final de cada asignatura y TFM. La participación y actividad en los foros de debate también será tenida en cuenta en esta evaluación.
MATRICULACIÓN:
La matrícula se realizará a través de la página web www.formacionalcuadrado.com; pudiendo el alumno escoger como método de pago: transferencia bancaria, paypal o tarjeta de crédito/débito.
TARIFAS:
3.250 euros. Podrá escogerse entre pago único o 3 pagos fraccionados (uno de reserva de plaza de 500 euros y otros dos realizados entre el inicio de las clases y tres meses después).
7% de descuento para matrículas en junio.
PARA MÁS INFORMACIÓN:
https://formacionalcuadrado.com