Vivimos rodeados de inteligencias artificiales y casi no somos conscientes de cómo van teniendo cada vez mayor influencia en nuestras vidas. La investigación psicológica se hace necesaria para entender cómo se relacionan estas máquinas con nosotros, y nosotros con ellas, qué tipo de personalidad deberían tener, cómo es su pensamiento y su toma de decisiones, qué tipo de errores y sesgos cognitivos podemos esperar que desarrollen y por qué, o cómo la Inteligencia Artificial hace uso de la psicología humana para adaptarse mejor a todos nosotros, por lo que puede suponer también un gran riesgo que debemos conocer para poder evitar. Es importante que logremos que dichas inteligencias hagan lo que queremos que hagan, y asegurarnos de que tanto estas como la ciencia psicológica sean utilizadas para el beneficio de la humanidad.
PROGRAMA
Jueves, 24 de enero, de 18:00 a 19:30 horas
Charla: Seres sociales.
Cada día es más difícil pensar en inteligencia artificial de forma aislada, sin tener en cuenta la psicología humana y el contexto social en el que humanos y robots estamos conviviendo. Los robots se adaptan a nosotros y viceversa. Por eso, investigar cuál debe ser el aspecto (físico y psicológico) del robot para que nos resulten más atractivos (y qué riesgos entraña esto), qué motiva su aprendizaje y su comportamiento, o por qué interesa que un robot sepa detectar el estado emocional de las personas y responder en consecuencia (y qué riesgo entraña esto) se han convertido en cuestiones de suma importancia en la actualidad. Los robots aprenden de nosotros y nosotros de ellos, lo cual en situaciones como las redes sociales puede resultar en ocasiones problemático. La Inteligencia Artificial va acompañada de grandes promesas pero también de grandes riesgos y no siempre se está usando de la mejor manera. Es muy importante asegurarnos de que tenemos el control.
Viernes, 25 de enero, de 18:00 a 19:30 horas
Charla: Inteligencia Natural y Artificial.
¿Puede aprender una máquina? ¿Qué es aprender? ¿Parará de aprender al llegar al nivel humano o superará a sus creadores? ¿Existe algún riesgo de que lo que aprenda sea incorrecto, o incluso peligroso? ¿Qué son los sesgos cognitivos y por qué ocurren? ¿Puede desarrollarlos una máquina? Y si así fuera, ¿quién sería responsable de que una IA desarrolle sesgos y comportamientos potencialmente peligrosos? ¿Su programador, su tutor, la propia máquina? ¿Cómo nos afectarán los sesgos de las máquinas? ¿Podría una máquina alucinar? ¿Qué es alucinar? ¿Es necesario que una máquina desarrolle consciencia para que pueda suponer un riesgo para la humanidad? ¿Cómo podríamos saber qué motivó una decisión de una IA? ¿Podrá la IA explicarnos su razonamiento? ¿Qué es razonar? ¿Cómo podemos conseguir una IA beneficiosa, evitar los riesgos y retomar el control? ¿Podremos apagarlas en caso de necesidad? No es sencillo solucionar estas cuestiones. Vamos a necesitar mucho tiempo y muchos debates para ponernos todos de acuerdo y ya no queda mucho tiempo.
IMPARTE:
Helena Matute, Catedrática de Psicología y Directora del Laboratorio de Psicología Experimental en la Universidad de Deusto. Ha sido investigadora visitante en las universidades de Sidney y Queensland (Australia), Gante (Bélgica), Minnesota (USA) y Málaga. Ha publicado numerosos artículos de investigación en las principales revistas científicas de su especialidad, es autora del libro Nuestra mente nos engaña y coautora del libro Psicología de las nuevas tecnologías. Ha sido Presidenta de la Sociedad Española de Psicología Experimental, y es miembro de número de Jakiunde, la Academia de las Ciencias, las Artes y las Letras del País Vasco. Su trabajo ha sido también reconocido con el premio Prisma y el premio JotDown-DIPC de divulgación de la ciencia.
LUGAR:
Aula 1 del Espacio Fundación Telefónica de Madrid.
PARA MÁS INFORMACIÓN Y RESERVA:
espaciofundaciontelefonica.com